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纸笔未来课堂应用
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为什么要建纸笔未来课堂?

1)不改变原有教学习惯,纸笔书写。

2)设备简单,不需要配套复杂装备。

3)设备智能,管理方便,使用便捷,可利用场景多。

4)绝佳的录课体验,学生课后复习、家长辅导方便。

5)课堂互动,但受益的不只是老师,学生和家长获益匪浅。

6)响应教育部的号召,保护学生视力,脱离对电子产品的过度依赖。

7满足学校的“教.学.管.研.行”


经过“十二五”、“十三五”我们的教育信息化建设取得了不错的成绩,各项指标基本实现了翻倍增长,“三通两平台”中的校校通、班班通建设基本覆盖,教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台也初具规模,取得了长足的进展,但从调查来看,各地教育信息化建设的**痛点是“用不起来”。 这就对我们提出了新的需求,要坚持应用驱动,机制创新,重点推进“课堂用、经常用、普遍用”这“三个用”,而需要让广大师生用得起来、好用易用,就需要加强教育应用平台的建设,将师生应用的流程和数据打通,将好的学科资源和工具真正融入到教学场景和流程中去,最终将以上内容落实到课堂中。

教育部发文,指导学生养成信息化环境下良好的学习和用眼习惯,原则上采用纸质作业教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知

宣传手册20220111_08.png

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